| العدد | الباب | نوع المقالة | عنوان المقال | ملخص القال |
| 652 | نوافذ | دراسة | المسرح في المؤسسات التعليمية ما بين النظرية والتطبيق محاولة للتنظير للمسرح التعليمي(6) | تعتبر معظم الأفكار التي يعتمد عليها المسرح التعليمي (مسرحة المناهج)، جزءا من الفلسفة التربوية العامة، التي أبدعتها العقلية الإنسانية عبر السنين، ومن أهم هذه الفلسفات ما يدور حول (اعتبار الطفل محور العملية التعليمية) Education as child centered، والذي يرجع الفضل في المناداة به إلى جان جاك روسو Jean Jacques Rausseaa في القرن الثامن عشر |
| 652 | نوافذ | دراسة | تاريخ المسرح المصرى وتأثره بالتطورات السياسية ما قبل البدايات | يخطئ من يظن أن الفن وليد المتعة والتسلية فقط، ربما كنت من الفئة التى تؤمن أيماناً راسخاً بأن الفن بوجه عام، والمسرح بوجه خاص، مرتبط وبشكل كبير، بالتعبير عن جميع أوجه الحياة الأساسية، والفرعية، والتعبير عنها، ونجاح أى عمل فنى بوجه عام، يكون أساسه هو التفاعل والتلاحم مع المشاكل والأحلام والظروف الحياتية، التى يمر بها جمهور هذا الفن |
| 652 | نوافذ | دراسة | التفاصيل المجهولة لأول معهد مسرحي في مصر (2) الإعلان الرسمي لمعهد فن التمثيل | انتهينا في مقالتنا السابقة إلى أن دني دينيس – رئيس الكوميدي فرانسيز – عندما زار مصر، تحدث عن تخطيط للارتقاء بالمسرح المصري، أهم ما جاء فيه « إيجاد معهد لتعليم فنون التمثيل»! وهو الأمر الذي تبناه زكي طليمات، وعزف على وتره، فكتب سلسلة مقالات بعنوان «المسرح المصري»، نشرتها جريدة الأهرام – في إبريل 1930 |