| العدد | الباب | نوع المقالة | عنوان المقال | ملخص القال |
| 948 | اخبار | خبر | تدريبات الغناء وتقنيات الأداء المسرحي ضمن مشروع «ابدأ حلمك» بالإسماعيلية | تواصل الهيئة العامة لقصور الثقافة برئاسة اللواء خالد اللبان فعاليات مشروع «ابدأ حلمك» بمحافظة الإسماعيلية، ضمن الورشة الدائمة لتدريب الشباب على فنون المسرح وإعداد الممثل الشامل، وذلك في إطار برامج وزارة الثقافة الهادفة إلى تمكين الشباب ثقافيا وفنيا، واكتشاف الطاقات الإبداعية الجديدة في مختلف المحافظات. |
| 948 | اخبار | خبر | مهرجان القاهرة الدولى للطفل العربى يعلن أسماء أعضاء اللجنة العليا للدورة الثالثة | أعلنت إدارة مهرجان القاهرة الدولى للطفل العربى، برئاسة الدكتورة داليا همام، عن تشكيل اللجنة العليا لدورته الثالثة، المقرر إقامتها فى الفترة من 10 حتى 14 نوفمبر، حيث تضم اللجنة نخبة من كبار الفنانين والأكاديميين والمتخصصين فى مجالات الفن والثقافة.... |
| 948 | اخبار | خبر | ختام مهرجان جامعة بنى سويف 2025 يشهد حالة من الانتعاش | أُسدل الستار على مهرجان المسرح الجامعى بجامعة بنى سويف، تحت إشراف الدكتور طارق على، القائم بأعمال رئيس الجامعة، والدكتور محمد فاروق، مدير رعاية الشباب، وبحضور الدكتورة عزة الجوهرى...... |
| 948 | اخبار | خبر | قصور الثقافة تسدل الستار على ملتقى شباب المخرجين و«هاملت وأشباحه» يحصد المركز الأول | على مسرح السامر بالعجوزة، أُسدِل الستار على فعاليات الدورة الرابعة من ملتقى شباب المخرجين الجدد، الذى أُقيم برعاية الدكتور أحمد فؤاد هنو وزير الثقافة، ونظمته الهيئة العامة لقصور الثقافة على مدار عشرة أيام مليئة بالإبداع، على مسرحى السامر وقصر ثقافة روض الفرج. |
| 948 | اخبار | خبر | مهرجان «دي-كاف» يختتم دورته الثالثة عشرة بمشاركة 130 فنانا من 18 دولة وإقبال جماهيري واسع | اختتم مهرجان وسط البلد للفنون المعاصرة (دي-كاف)، مساء أمس الأحد، فعاليات دورته الثالثة عشرة التي انطلقت في الأول من أكتوبر، وسط حضور جماهيري واسع وإشادات من الفنانين والضيوف المشاركين من مختلف أنحاء العالم. |
| 948 | اخبار | خبر | مصر فى المقدمة بـ10 نصوص الهيئة العربية للمسرح تعلن القائمة القصيرة لمسابقة تأليف النص المسرحى | كشفت الهيئة العربية للمسرح عن القائمة القصيرة «قائمة العشرين» فى مسابقة تأليف النص المسرحى الموجه للأطفال فى نسختها السابعة عشرة والتى نظمت فى عام 2025. |